martes, 31 de marzo de 2009
lunes, 30 de marzo de 2009
domingo, 29 de marzo de 2009
PARA LOS QUE OS GUSTAN LOS ANIMALES¡¡¡PINCHAD EN LA IMAGEN Y PODRÉIS ACCEDER A MUCHÍSIMOS ANIMALES EN FOTOGRAFÍA Y VIDEO.TAMBIÉN NOS CUENTAN COSAS SOBRE ELLOS.VIENE EN INGLÉS PERO YO SÉ QUE NO VA A SUPONER PARA VOSOTR@S NINGÚN PROBLEMA.SE APAGARON LAS LUCES ...
EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS DE TODO EL MUNDO SE QUEDARON A OSCURAS DURANTE UNA HORA COMO PROTESTA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO.
sábado, 28 de marzo de 2009
LA HORA DEL PLANETA//28 DE MARZO//
El 28 de marzo,
Apaga las luces que no necesitas y desconecta cualquier electrodoméstico y aparato
electrónico que no se esté usando entre las 8:30 y las 9:30 PM, el próximo sábado 28 de
marzo de 2009.
La importancia del cambio climático
El cambio climático es imposible de ocultar y debe ser imposible de ignorar. Los 10 años más calurosos de los que se tengan registros han ocurrido desde 1990. El hielo en el Ártico ha descendido a su nivel más bajo y un estudio plantea que dos terceras partes de la población de osos polares desaparecerá antes del año 2050.
Además de los osos polares y las capas de hielo, algo más está en riesgo – el cambio climático amenaza toda la vida en nuestro planeta. El cambio climático es el problema número uno que enfrenta el medio ambiente en el siglo XXI.
La buena noticia es que todavía podemos frenar el cambio climático antes de que sea demasiado peligroso
Si te preguntas “¿qué puedo hacer en este momento, en mi casa o en mi comunidad, para lograr una diferencia? Existen muchos caminos abiertos para que todos puedan cambiar sus pautas de consumo de uso de energía, influir en otros para hacer lo mismo y efectuar una diferencia políticamente.
miércoles, 25 de marzo de 2009
PINCHA EN LA IMAGEN Y VERÁS CUANTAS COSAS VAS A APRENDER¡¡¡
lunes, 23 de marzo de 2009
jueves, 19 de marzo de 2009
Por medio de este programa-juego conocerás muchas cosas sobre la conservación de la Naturaleza.
miércoles, 18 de marzo de 2009
Selecciona cualquier botón y conocerás muchas cosas sobre el aguamartes, 17 de marzo de 2009
EL MUNDO NOS NECESITA
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO CON AYUDA DE SUS PROFESORES HEMOS HECHO ESTE POWER POINT,DONDE PRETENDEMOS DEJAR CONSTANCIA QUE UN MUNDO MEJOR ES POSIBLE Y TODOS LOS ALUMNOS DEL COLEGIO ESTAMOS POR LA LABOR.
domingo, 15 de marzo de 2009
martes, 10 de marzo de 2009
ORACIÓN
ORACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
Señor,nuestra tierra es sólo un astro pequeño,
perdido en la inmensidad del universo.
Tarea nuestra es hacer de ella un planeta
donde no vivamos atormentados por las
guerras,
ni torturados por el hambre y el terror,
ni desgarrados y divididos
por ideologías, razas o color de la piel.
Danos acierto y valentía
para poner desde hoy manos a la obra
con el fin de que nuestros hijos
y los hijos de nuestros hijos
puedan un día llamarse con orgullo hombres.
domingo, 8 de marzo de 2009
viernes, 6 de marzo de 2009
LAS PROFESORAS DEL EQUIPO DOCENTE DEL PROYECTO JUNTO A LA DIRECTORA DE PRIMARIA EN UNA DE LAS SESIONES DE TRABAJOmiércoles, 4 de marzo de 2009
COMPROMISO
La tierra es mi casa gigante. En ella tengo que vivir y convivir. En ella crezco y aprendo, juego y río. En ella tengo que ser feliz. Por eso me comprometo a cuidarla. Cuidar la tierra será de hoy en adelante uno de mis trabajos. Allí donde esté pondré mi granito de arena para que nuestro planeta sea un poco más habitable cada día. Este es mi compromiso:
CUANDO ESTÉ EN CASA:
No dejaré correr el agua, cuando me esté lavando la cara, las manos o los dientes Cerraré el grifo, siempre que no lo esté usando.
Apagaré las luces que no alumbren a nadie o que no resulten útiles. Si ahorro energía eléctrica ahorro agua y multitud de recursos naturales.
Procuraré poner bolsas independientes para clasificar la basura. Trataré de convencer a mis padres y hermanos para que no mezclen basura. Separaré el vidrio, el plástico y los deshechos orgánicos y los depositaré en sus contenedores específicos.
CUANDO VAYA POR LA CIUDAD:
Fuera de casa seguiré llevando cuidado con el agua. Respetaré las fuentes de agua potable. No usaré el agua para jugar, y no la desperdiciaré. Soy consciente de que el agua se puede acabar si no llevamos cuidado con ella. Valoraré las fuentes y las usaré sólo para beber cuando tenga sed.
Mantendré limpia mi ciudad como primer paso para mantener limpio mi planeta. Usaré las papeleras. No tiraré al suelo chicles, bolsas, papeles, ni nada que pueda ensuciar las calles. Se que una ciudad limpia es más bonita y acogedora.
Respetaré las zonas verdes. Tendré cuidado con plantas y jardines. No pisaré en lugares, en los que no deba hacerlo.
SI VOY AL CAMPO
Nunca haré fuego, ni dejaré que nadie lo haga fuera de los espacios reservados para ello. Se que el fuego es el peor enemigo de la naturaleza y lucharé contra él con todos mis medios. Además trataré de convencer a los que fuman para que no lo hagan mientras estamos en la naturaleza.
Al final de cada día revisaré el lugar en el que me encuentre y trataré de que quede completamente limpio. Nunca abandonaré basura en la naturaleza.
ALLÍ DONDE ME ENCUENTRE:
Cumpliré estos compromisos, y disfrutaré a tope de mi planeta mientras lo cuido, y procuraré que lo cuiden los que me rodean.
Y para que conste que mi compromiso es serio y real firmo:
Puedes hacerlo en los comentarios. Pones: me comprometo y tu nombre
La tierra es mi casa gigante. En ella tengo que vivir y convivir. En ella crezco y aprendo, juego y río. En ella tengo que ser feliz. Por eso me comprometo a cuidarla. Cuidar la tierra será de hoy en adelante uno de mis trabajos. Allí donde esté pondré mi granito de arena para que nuestro planeta sea un poco más habitable cada día. Este es mi compromiso:
CUANDO ESTÉ EN CASA:
No dejaré correr el agua, cuando me esté lavando la cara, las manos o los dientes Cerraré el grifo, siempre que no lo esté usando.
Apagaré las luces que no alumbren a nadie o que no resulten útiles. Si ahorro energía eléctrica ahorro agua y multitud de recursos naturales.
Procuraré poner bolsas independientes para clasificar la basura. Trataré de convencer a mis padres y hermanos para que no mezclen basura. Separaré el vidrio, el plástico y los deshechos orgánicos y los depositaré en sus contenedores específicos.
CUANDO VAYA POR LA CIUDAD:
Fuera de casa seguiré llevando cuidado con el agua. Respetaré las fuentes de agua potable. No usaré el agua para jugar, y no la desperdiciaré. Soy consciente de que el agua se puede acabar si no llevamos cuidado con ella. Valoraré las fuentes y las usaré sólo para beber cuando tenga sed.
Mantendré limpia mi ciudad como primer paso para mantener limpio mi planeta. Usaré las papeleras. No tiraré al suelo chicles, bolsas, papeles, ni nada que pueda ensuciar las calles. Se que una ciudad limpia es más bonita y acogedora.
Respetaré las zonas verdes. Tendré cuidado con plantas y jardines. No pisaré en lugares, en los que no deba hacerlo.
SI VOY AL CAMPO
Nunca haré fuego, ni dejaré que nadie lo haga fuera de los espacios reservados para ello. Se que el fuego es el peor enemigo de la naturaleza y lucharé contra él con todos mis medios. Además trataré de convencer a los que fuman para que no lo hagan mientras estamos en la naturaleza.
Al final de cada día revisaré el lugar en el que me encuentre y trataré de que quede completamente limpio. Nunca abandonaré basura en la naturaleza.
ALLÍ DONDE ME ENCUENTRE:
Cumpliré estos compromisos, y disfrutaré a tope de mi planeta mientras lo cuido, y procuraré que lo cuiden los que me rodean.
Y para que conste que mi compromiso es serio y real firmo:
Puedes hacerlo en los comentarios. Pones: me comprometo y tu nombre
CONSEJOS DE CÓMO EXPLICAR A NUESTROS ALUMNOS ACERCA DEL RECICLAJE DE RESIDUOS
Saber Reciclar todos los residuos, respetar el medio ambiente y conocer qué hacer para preservar nuestra naturaleza, son algunas de las grandes enseñanzas que nosotros desde el colegio pretendemos inculcar a nuestros alumnos.
Pero queremos también concienciar a los padres porque a partir de los tres años de edad, los niños ya pueden aprender a separar los residuos .Al principio, la enseñanza viene del ejemplo que dan sus padres. Si desde pequeño, el niño observa el cuidado y el hábito de separar los materiales (cristales, cartones, plástico…) también compartirá del mismo comportamiento después. El cuidado con el medio ambiente empieza dentro de nuestras casas. Luego el niño puede aprender más detalles del reciclaje y de la reutilización de materiales en el colegio.
POR QUÉ TENEMOS QUE RECICLAR
Es necesario explicar paso a paso el por qué tenemos que reciclar .Los niños necesitan saber el por qué de las cosas para poder hacerlo .Es necesario hacerles entender que el reciclaje existe para evitar la destrucción de nuestro medio ambiente.
CÓMO EXPLICAR EL RECICLAJE A LOS NIÑOS
Lo primero es enseñándoles Cómo seleccionar la basura y donde debemos depositarla .Los residuos pueden ser separados en distintos contenedores de distintos colores .Cada uno de ellos contiene una clase de residuos distinta, según su color.
Saber Reciclar todos los residuos, respetar el medio ambiente y conocer qué hacer para preservar nuestra naturaleza, son algunas de las grandes enseñanzas que nosotros desde el colegio pretendemos inculcar a nuestros alumnos.
Pero queremos también concienciar a los padres porque a partir de los tres años de edad, los niños ya pueden aprender a separar los residuos .Al principio, la enseñanza viene del ejemplo que dan sus padres. Si desde pequeño, el niño observa el cuidado y el hábito de separar los materiales (cristales, cartones, plástico…) también compartirá del mismo comportamiento después. El cuidado con el medio ambiente empieza dentro de nuestras casas. Luego el niño puede aprender más detalles del reciclaje y de la reutilización de materiales en el colegio.
POR QUÉ TENEMOS QUE RECICLAR
Es necesario explicar paso a paso el por qué tenemos que reciclar .Los niños necesitan saber el por qué de las cosas para poder hacerlo .Es necesario hacerles entender que el reciclaje existe para evitar la destrucción de nuestro medio ambiente.
CÓMO EXPLICAR EL RECICLAJE A LOS NIÑOS
Lo primero es enseñándoles Cómo seleccionar la basura y donde debemos depositarla .Los residuos pueden ser separados en distintos contenedores de distintos colores .Cada uno de ellos contiene una clase de residuos distinta, según su color.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)